Di Ruggero Bacone che apertura scientifica basilare è da matematica dai santi trovata dalla creazione del mondo e dai santi e dai sapienti adottata priorità
è che umanamente apparente fenomenica fisica realtà dalla fisicità è fondamentalmente geometrica matematica relazionale spazialità.
Di Giovanni di Salisbury che risulta chiaro di umanamente esser stato lecito il tiranno adulato e ingannato e assassinato se altrimenti non frenato
è che umanamente politicamente il dispotismo è superato nella non tirannica maggioritaria ma generale volontà democratica sintetico popolare realizzato.
Di San Tommaso d’Aquino che umanamente nessuna cosa è nell’intelletto prima di essere stata nei sensi
è che umanamente dal senso comune alla comunsensistica affinata scienza la conoscenza è teorica empirica da intensi.
Di San Tommaso d’Aquino che umanamente la tristezza non moderata è malattia dell’anima ma la tristezza moderata è secondo la condizione della vita la pertinenza della buona abitudine
è che umanamente la melanconica tristezza è emotiva empatica simpatica sensibilità di disinteressata non necessaria materiale ma libera morale progressiva spirituale attitudine.
Di San Tommaso d’Aquino che la creazione del mondo è di credibilità
è che umanamente a apparente fenomenica fisicità è empirica sensibilità.
Di San Tommaso d’Aquino che molte cose buone andrebbero a sparire se Dio consentisse la non esistenza di alcuna cosa cattiva
è che umanamente apparente fenomenico fisico mondo è fattuale teorico empirico cosale non sostanziale ma relazionale a determinazione relativa.
Di Sigieri di Brabante che non è bene por velo a filosofia e nascondere pensiero di Aristotele pur contrario a di fede verità
è che umanamente la reale oggettiva conoscibilità è dalla fisica empirica sensibilità potenziabile nella fisicità ma senza superabilità.
Di Giovanni Buridano che umanamente se ogni cosa rimane come è allora la volontà non è mossa
è che umanamente da non materiale ma spirituale emotiva non necessaria libertà la moralità si addossa.
Psicopedagogicamente imparare facendo essere educazione
è che umanamente apprendimento è da autocosciente intellezione
intelligenza azione interiorizzata meccanico movimento azione
pragmatisticamente filosofico fondamento di attivistica visione
prospettiva teorica empirica di attività o fare educativa condizione
scientificamente teoricamente riferita a inferibile mentale funzione
cognitivamente fondamentalmente strutturata nella personale evoluzione
con la meccanica fisica realtà nella soggettiva interazione.
Di Guglielmo di Occam che umanamente entità non sono da moltiplicare oltre necessità
è che umanamente di non dato ma proposto reale nei principi sta teorica empirica conoscibilità.
PROF. MAURO LUCACCINI – FILOSOFIA e Catalogo online della Biblioteca microlatata filosoficamente configurata Filobiblìa oltrarno in Via Duccio Galimberti 19 a San Giovanni Valdarno in provincia di Arezzo: lucaccini.m@liceisgv.eu 